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刘增惠;
中国地质大学(北京)思想政治教育学院,北京100083;
研究性教学; 马克思主义基本原理概论; 问题;
机译:自主,第二语言教学方式与人格特质的关系 - 以伊朗欧洲联盟教师为例
机译:开放式创新教学方式对学生满意度的影响:以泗门小学为例
机译:商业教育中学生的学习方式和教师的教学方式:以巴基斯坦为例
机译:体育教学教学与学习评价标准的探讨 - 以田金大学仁工学院的太极拳教学方式为例
机译:以中学通识教育语言艺术教师对将英语主流化为其他语言(ESOL)学生的教学方式为例。
机译:传统领导力在灾害管理和灾害风险治理中的作用:以乌古区市政法规为例
机译:研究性教学中的科学能力:以中学金属腐蚀为例
机译:海军飞机机组的字母数字可读性。 II。字体样式和教学方式对阅读速度的影响。
机译:在半导体或显示系统领域中使用的传输位置测试虚拟样本以及在半导体或显示系统领域中使用的传输位置测试虚拟样本的精确传输测量方法
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:形成水力帷幕的方法(实施例),将鱼从虫体变成水的方法(实施例),防锈方法(实施例),鱼类保护装置,复杂的鱼类保护装置(实施例)
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