全日制专业硕士学位研究生培养计划分析

摘要

自20世纪80年代起，我国开始探索专业学位研究生教育，1991年正式确立专业学位制度。2009年，教育部决定扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制专业硕士范围，这标志着专业学位研究生教育进入了新的发展阶段。《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出：“适应国家和区域经济社会发展需要，建立动态调整机制，不断优化高等教育结构。优化学科专业和层次、类型结构，重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模，加快发展专业学位研究生教育”。