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浅析全日制专业硕士学位研究生培养的问题及对策r—以数字电视技术专业为例

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本文以中国传媒大学数字电视技术专业的全日制专业硕士学位质量评估为依据,分析了全日制专业硕士学位研究生培养的导师团队、培养过程以及质量评价中存在的问题;在此基础上提出了建立健全"双导师"制度、注重专业硕士学位研究生培养过程以及质量评价体系建设等方面的对策.

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来源
《工业和信息化教育》 |2016年第11期|25-28,41|共5页
作者
李朝晖;
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作者单位

中国传媒大学信息工程学院,北京100024;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
专业硕士; 数字电视技术; 学生培养;

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