分析研究大学英语跨文化教学策略

摘要

在人类文明的长河中,不同种族的文明得以传承流转是基于由最初的物质交换上升至深一层次的文化互动。而不同文化得以交流互动依赖于所承载其意义的表现载体,即语言。本文是基于跨文化的视角,探讨文化交互作用力的优势集合,以及进行高校英语教学时的积极态势,通过简单地探讨高校对于英语教学新方向的尝试,为提升高校学生语言能力提供一些具有参考性的建议。