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生物教学中的愉快教学法探讨

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摘要

本文以中学生物课堂中愉快教学法的探讨为主线,对愉快教学法的定义、研究背景、中外发展历程、在中学生物课堂中的应用分析进行阐述.从实践出发,采用问卷调查和对比实验两种方法,探讨愉快教学法对生物课堂的意义与重要性.

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来源
《三峡高教研究》 |2018年第3期|P.4-6|共3页
作者
周大祥1; 陈洪1; 谢桂香1; 熊书2;
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作者单位

[1]重庆三峡学院生命与食品工程学院,重庆万州404120;

[1]重庆三峡学院生命与食品工程学院,重庆万州404120;

[1]重庆三峡学院生命与食品工程学院,重庆万州404120;

[2]重庆三峡医药高等专科学校基础医学部,重庆万州404120;

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正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
生物教学; 生物课堂; 愉快教学法; 探讨;

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