愉快教学法应用于高中生物学教学中的探析

摘要

在几千年的论语中,孔子就曾经提出教学方式要以愉悦的方式进行.也就是说学生能够对学习产生兴趣,并能主动探讨欣然接受所学知识,其教学效果必定事半功倍.那么如何满足学生对学习的需求,全面提升学生的学习能力呢?从教学的角度来说,教师所传授的知识应具有一定的趣味性,能激起学生乐于学习的那根弦,只有学生乐于接受教师传授的东西了,学生学习能力和创造力才能得到迅速提升.故教师在教学方式和教学技巧上定要多下功夫,构建愉悦的课堂氛围帮助学生进行轻松愉悦的学习.