谈自然教学中的美育渗透

摘要

小学自然教学的美育,乃是在传授知识、训练能力的过程中有机渗透的过程。美育的过程是对学生陶冶情操的过程,应达到培养学生健康的心理、美好的人格的目的,培养新一代的合格公民。要求为学生树立正确的世界观、价值观、人生观打好基础,具有积极向上的心理状况和思想情感。 一、在培养学生的科学兴趣