高中语文阅读教学中渗透美育

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随着新课程标准的改革,高中语文的教学重心转移到对学生审美观念的培养,引导学生形成正确的文学审美取向.教师应自觉、充分地借助这些美的因素,选择适当的方式,使学生对美的事物和美的形象有回味的机会,在美的熏陶和教育中,逐步培养学生感知美、体验美和创造美的能力.

机译：随着新课程标准的改革,高中语文的教学重心转移到对学生审美观念的培养,引导学生形成正确的文学审美取向.教师应自觉、充分地借助这些美的因素,选择适当的方式,使学生对美的事物和美的形象有回味的机会,在美的熏陶和教育中,逐步培养学生感知美、体验美和创造美的能力.

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来源
《神州（上旬刊）》 |2018年第005期|218|共1页
作者
张计尧;
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作者单位

广东省连平县附城中学;

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收录信息
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
高中语文; 阅读教学; 美育;

机译：高中语文;阅读教学;美育;
入库时间 2022-08-18 23:23:35

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