让课堂焕发生机——例谈数学教学语言的运用

摘要

在很多学生的心目中，数学是一门枯燥乏味的学科。他们觉得在数学课堂上,没有优美如诗的话语，也激发不了无穷无尽的想象，只有埋头解题才能考出骄人的成绩，才能得到老师和家长的肯定。作为教师，笔者也曾这样对学生说过：“数学，就是靠做题目做出来的，题目做得多了，自然就会做了。”