让新课程下的合作学习焕发新的生机——例谈实施有效合作学习的时机

摘要

数学新课程标准明确指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。