摘要：随着时代的发展,未来科技发展有四大领域,其中包括脑与认知及信息化.脑科学证明,数学的学习与记忆力有着千丝万缕的联系,可谓密不可分,基于此,在教学中应更加让学生根据自身情况,暴露学习中的问题,多渠道的、有针对性的进行分析和反复的练习,充分激活大脑相关脑区的活动,尤其是顶叶脑区的活动,在短时间内增强学生对相关知识点的理解和巩固,从而既实现了循序渐进,又达到了巩固记忆的效果.为培养有国际竞争力的、创新思维的人才,并结合当今小学数学学习的现状,在教学中进行了初步的实践尝试,引入了脑与认知的科学方法,对教材进行了更好的整理和优化,充分活跃学生的数学脑,并针对乘法口诀表的教学,将项目学习与个性化练习相结合,达到在课堂上"少讲多做多练",提高了课堂教学效率,做到不留家庭作业,切实减轻学业负担.
