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唐彩斌;
北京师范大学;
初等教育; 数学学科; 差异化教学; 课程改革;
机译:同样的护理,不同的人口:在小学和中学的脑震荡之后的返回学习实践
机译:移动辅助学习应用的不同类型的反馈以及数学学习动机对学生数学成绩的影响
机译:当数学学习困难的学生使用不同的操作方法时,使用Iceberg干预模型来理解等效分数学习
机译:在实践中参与:增加研究人员/纳入人员合作文化,了解科学技术工程和数学中不同学习者的灵感(Stew)
机译:通过苦难走向一体的人格:弗洛伊德,马里安和阿奎那的不同意识形态和格雷厄姆·格林的《力量与荣耀》中的类比力量。
机译:在英国的一般实践中根据年龄不同的人头费不同。
机译:中国和印度:亚洲巨人正在走向不同的人口路径
机译:使用多种不同的学习方式和不同的预定学习获取时间的人工突触成分
机译:使用不同时间常数学习时刻估计
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