文体意识视角下的小学语文阅读教学研究

摘要

社会的高速发展对教师教授语文学科提出了更高的要求。本文主要探讨了文体意识在小学语文教学各阶段的体现形式,探讨文体教学的意义,并提出了几个文体阅读教学的方法,希望可以为小学语文教师提供参考。