家园共育视角下农村幼儿启蒙阅读方式探析

摘要

在幼儿教育中,家长和教师最主要的任务是帮助幼儿培养良好的学习习惯。启蒙阅读对幼儿的认知、行为、性格、语言等方面的发展有促进作用。针对农村教育资源不充分的现状,幼儿园有必要采用幼儿园和家庭相互配合的教育模式,以帮助农村幼儿培养阅读习惯。在家园共育的视角下,幼儿园应该从幼儿的立场出发,激发幼儿的学习兴趣进而促进他们习惯的养成。