教学改革视角下幼儿教育中家园共育方式探析

摘要

伴随着教学改革的逐步推行,在幼儿教育阶段也从传统的教师单一教育转为家园共育的新方式,虽然家园共育已成为许多幼儿园的教学趋势,但仍然有部分教师把家园共育当作一种教学偷懒的方式,或者对家园共育的具体操作存在一定的误区。本文以教学改革视角为切入点,具体对幼儿园家园共育的现状及意义进行剖析,并从教学理念、教学内容和反馈机制等层面提出完善幼儿园家园共育的方式,为今后教师开展家园共育时提供参考。