学前教育、幼儿教育属于《中国图书分类法》中的三级类目,该分类相关的期刊文献有126781篇,会议文献有2406篇,学位文献有6698篇等,学前教育、幼儿教育的主要作者有张莉、李静、王丽娟,学前教育、幼儿教育的主要机构有南京师范大学教育科学学院、西南大学教育学部、陕西师范大学教育学院等。
统计的文献类型来源于 期刊论文、 学位论文、 会议论文
1.[期刊]
摘要: 沈阳市沈河区文化路幼儿园以创造教育为办园特色,在多年实践中持续完善以幼儿创造力表达为特色的游戏化园本课程建设,先后经历了基于主题的戏剧课程阶段、基于“四维五环...
2.[期刊]
摘要: 超轻黏土是一种深受幼儿喜爱的手工材料,可塑性强、色彩艳丽,可以自由揉捏、随意创作,作品自然晾干且有弹性,不易断裂。超轻黏土的玩法多样,幼儿可以采用揉、搓、捏、...
3.[期刊]
摘要: 幼儿园的艺术博物馆是基于幼儿的发展水平所设立的艺术空间。它集收藏、展示、体验和交流为一体,拟通过开展形式和内容多样的艺术博物课程活动来扩展幼儿的视野,提升幼儿...
4.[期刊]
摘要: 苏州市吴江区鲈乡幼儿园教育集团是一所省优质公办幼儿园。幼儿园立足“艺术浸润、综合发展、多元表征”的课程理念,以培养“自信自主、探究创新、审美愉悦”的幸福儿童为...
5.[期刊]
教育公平视域下普惠性学前教育资源的空间布局研究——基于L省P县的GIS技术分析
摘要: 普惠性学前教育资源的空间布局关乎教育公平的实现。在国家强调以县为主建构普惠性学前教育公共服务体系的背景下,研究县域范围内普惠性教育资源的空间布局具有一定的理论...
6.[期刊]
摘要: 爱因斯坦曾说过,“所谓教育,就是一个人把在学校所学的全部忘光后,剩下的东西”。那剩下的是什么?是对事物的好奇心。幼儿经常会对外面的世界充满好奇,教师应抓住幼儿...
7.[期刊]
摘要: “P.L.A.Y计划”是由北京大学周笑莉教授以及其戏剧研究团队发起的,它是以戏剧作为媒介,使得幼儿在参与过程中将情绪和认知融入情境中,其宗旨是通过综合艺术表演...
8.[期刊]
经典濡染 以美育人——民族经典音乐在幼儿园韵律活动中应用的实践探索
摘要: 韵律活动是幼儿园艺术教育的重要组成部分,利用经典音乐尤其是中华民族经典音乐开展幼儿园韵律活动,不仅可以发展幼儿的身体运动机能,提高他们对美的感受力、表现力与创...
9.[期刊]
摘要: 本刊2022年第8期第32~36页,《夏热冬冷地区幼儿园建筑的通风模拟与分析》一文中,由于作者笔误,文中的基金项目由“浙江省基础公益研究计划项目(GF20E0...
10.[期刊]
幼教发展需要“加”“减”并施——也谈“双减”政策背景下的幼儿教育改革
摘要: “双减”政策是针对中小学课业负担和社会培训的问题而颁布的,目的是改变教育生态环境,减少学习压力,减轻学生负担。但是,作为基础教育的幼教也受到“超前化”的严重影...
11.[期刊]
摘要: 在中华几千年历史文化中,茶在人们的生活中扮演着重要的角色,茶是中华文化的重要组成部分,在国际交往中也承担着举足轻重的作用,被人们成为“国饮”。古人常说茶中有人...
12.[期刊]
幼儿园生活化数学主题活动的路径探寻——以大班主题活动“数字朋友”为例
摘要: 按照《幼儿园教育指导纲要》“引导幼儿学习用简单数学方法解决生活和游戏中的简单问题”的相关要求,针对幼儿数学学习“相对单一、脱离生活经验、缺乏自主探索”等实际困...
13.[期刊]
摘要: 地处川中丘陵腹地的沱江资阳段,因生态良好,自古以来就成为雁群中转停留的地方。金雁来留,沱江故名雁江,资阳古称雁城。在资阳市雁江区的学前教育方阵里,也有这么一群...
14.[期刊]
教师教学空间理解何以推动幼儿园教学改革:意蕴与生产的“有”转“优”
摘要: 转变幼儿园教学空间理解是实现新一轮幼儿园教学改革的切入口。然而在传统的旧空间观念中,空间的丰富意义被遮蔽与消解。幼儿园教学空间也容易陷入一种物质性为主导且凝滞...
15.[期刊]
学前教育师范生儿童知识的现状与培养策略——以动植物相关知识为例
摘要: 理解和掌握儿童知识对教师顺利开展教育活动、促进幼儿学习与发展具有重要促进作用。本研究采用自编问卷,对1067名学前教育师范生儿童知识水平、结构特点、学习知识重...
16.[期刊]
摘要: 随着学前教育的发展,儿童游戏权逐步受到国人重视。梳理建国后的学前儿童游戏政策与法律文本,发现其经历了学前儿童游戏初露头角(1949-1996)、学前儿童游戏持...
17.[期刊]
摘要: 陈鹤琴与福禄培尔都是儿童游戏的重要倡导者,他们在儿童游戏本质、目的、价值内容和实施等方面表现出一定的共识,即都认为游戏是儿童自然天性的某种表现,以引导儿童成为...
18.[期刊]
儿童视角下幼儿计划能力提升的行动研究——以户外自主游戏为背景
摘要: 以户外自主游戏为背景,运用观察法和访谈法,探究儿童视角下幼儿计划能力提升的三轮行动过程,包括粗略感知、改进提高、合作整合三个阶段。在这三轮行动中,幼儿从学会制...
19.[期刊]
摘要: 在职前阶段如何吸引并留住幼儿师范男生,提升其专业认同感和专业能力素养,对于提升职前阶段幼儿师范男生培养质量具有重要意义。文章以某高师院校作为调研基础,以“自我...
20.[期刊]
摘要: 国画是中国传统文化的艺术瑰宝,国画教学可以培养幼儿的审美能力、创造能力、观察能力,促进幼儿审美能力。文章分析了国画的教育价值以及国画教学对幼儿各方面能力的影响...
1.[会议]
摘要: 离园时间是幼儿结束在幼儿园学习的时间,也是一个重要的环节,教师要在这一环节对幼儿进行更深层次的培养,这是幼儿园活动中的必要环节,家长可以通过这一环节可以对幼儿...
2.[会议]
摘要: 在教学中,幼儿主要从教师的动作来获得学习信息.教师运肢体语言和有声语言有效结合,把信息传递给幼儿,这样幼儿就能轻松了解老师的意思.在开展教学活动时,肢体语言必...
3.[会议]
摘要: 在中国教育事业飞速发展的背景下,中国一直都十分重视学前教育的发展,并且致力于提高幼儿教育水平,在新课改的不断深入下中国幼儿教育理念发生了转变,在原有的基础上得...
4.[会议]
摘要: 幼儿阶段的学生因为生活环境、年龄等多种因素的影响,对于外界事物的认识非常的少,在对新鲜事物进行了解时以具体形象思维为主,对于美好的事物有着浓厚的好奇心.将绘本...
5.[会议]
摘要: 幼儿时期是人类语言能力形成与发展的最具重要意义的阶段,幼儿教师应当好好把握这个重要的时期,科学采取一些教育手段对幼儿开展阅读教育,通过阅读方面的学习来促进幼儿...
6.[会议]
摘要: 幼儿阶段的小朋友们专注力无法长久的集中,因此,在幼儿园的教学过程当中,游戏化教学占据了十分重要的地位.游戏的开展是为了帮助小朋友们更好的做到寓教于乐,教学当中...
7.[会议]
摘要: 乡土材料是十分贴近幼儿生活的,将乡土材料应用于大班幼儿户外游戏中能够激发幼儿参与游戏的积极性,幼儿教师应灵活投放乡土材料,利用乡土材料来促进大班幼儿户外游戏活...
8.[会议]
培养大班幼儿故事创编能力的实践与思考——以故事"小猴吃瓜果"的创编为例
摘要: 良好的阅读兴趣与习惯,丰富的阅读知识,能口述自己看到或听到的故事,并通过各种形式进行故事的创编,对幼儿而言是非常重要的早期书面语言学习经验.大班的幼儿有较丰富...
9.[会议]
摘要: 节奏是音乐艺术的重要源泉,节奏感是幼儿协调能力和智力开发方面的重要组成部分,因此幼儿节奏感培养成为幼儿教育中的关键模块之一.基于此,本文立足于幼儿节奏感教育,...
10.[会议]
摘要: 随着中国教育课程改革进程的不断推进,传统的教学理念及教学方法已经不能适应现代教育的发展需要.在当下教学改革的发展过程中,幼儿教育的质量获得了显著的提升.由于幼...
11.[会议]
摘要: 随着新课改进程的逐步推进,中国幼儿园已经广泛开展幼儿快乐基本体操课程,同时也取得了不错的效果,不仅增强了培养和提升了幼儿教练的配教水平,同时还大大提升了幼儿的...
12.[会议]
摘要: 著名教育家陈鹤琴说过,“游戏是儿童的生命,游戏是儿童获取知识的基本活动形式”;《指南》中指出幼儿园要“以游戏为基本活动”,儿童的思维比较简单、独特、单一,爱玩...
13.[会议]
摘要: 在学前教育的过程中,可以说幼儿园是其中最为重要的机构,是培养和促进幼儿全面发展的重要场所,而在幼儿园日常工作中,保教管理工作是其中最为重要的工作环节之一,当今...
14.[会议]
摘要: 幼儿教师对幼儿进行观察,在促进幼儿健康成长,提升自身专业发展等方面具有积极意义.当前阶段,幼儿教师的观察能力普遍较低,主要表现为观察,目的不明晰、观察计划不合...
15.[会议]
摘要: 心理健康教育作为一项塑造人体心理的课程,在人类成长教育中有着极为重要的位置,健康的心理可以帮助一个人很好的适应社会,心理和生理都能健康、有序的发展.尤其幼儿时...
16.[会议]
摘要: 在幼儿成长发育的过程中,幼儿教育起着至关重要的作用.随着我国社会的不断发展和进步,幼儿教育也变得越来越重要.处于幼儿阶段的学生是我们国家今后发展的希望.自从我...
17.[会议]
摘要: 我国本土文化资源艺术的开发,促进了儿童艺术课程多样化的发展.这是基础教育的基本且奠定教育儿童阶段是培养创新人才的关键阶段.我国的宗旨是充分利用本土美术课程资源...
18.[会议]
摘要: 伴随着社会科技的高速发展,多媒体技术在教学中的运用越来越普遍.将多媒体技术运用到幼儿园教学中是新课标的要求,针对幼儿园的发展特点,利用多媒体技术可以提高幼儿园...
19.[会议]
摘要: 中国节日文化历史悠久,是反映民族特质与风貌的传统文化,在一定程度上体现了中华民族的思想观念和生活态度.将传统节日文化融入到幼儿园教育,是时代的需要,也为丰富幼...
20.[会议]
摘要: 早期阅读是发展幼儿口语表达能力的关键读物,里面含有大量的与幼儿身心发展相适用的内容,教师应该通过多种形式的早期阅读体验活动,引导幼儿对文字产生兴趣,开发他们的...
1.[学位]
摘要: 百年大计,教育为先。《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》明确提出学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事...
2.[学位]
浸入式环境下情境创设对幼儿第二语言发展影响的研究·基于对幼儿词句表达特征的探讨
摘要: 近年来,幼儿学习英语的需求日益增大。随着幼儿英语教学实践的开展,教学模式也呈现出多元化发展的趋势。国内外幼儿英语教育理论和多年的教学实践经验表明,浸入式教学模...
3.[学位]
摘要: 随着学前教育观念及社会发展,男性幼儿教师成为不可忽视的新生力量,但同时社会掺杂对男幼师偏见式声音。受职业特点影响,幼师注重自我情感管理与表达,情感劳动则是理解...
4.[学位]
摘要: 儿童文字意识的萌芽及发展是一个自然的过程,幼儿在学龄前就能够从环境中获得初步的文字意识,寻找文字使用的意义。儿童文字意识的发展过程具有一定的规律和阶段特点,为...
5.[学位]
摘要: 学前教育资助是解决残疾儿童“入园难”问题、促进教育公平最直接、最有效的方式,但资助的效果和效率很大程度上取决于资助的“精准性”。我国近十年来残疾儿童学前教育资...
6.[学位]
幼儿园大班建构区低结构材料运用现状及对策--以N县三所幼儿园为例
摘要: 随着幼儿园区域活动的不断发展,建构区成为使用最为广泛、幼儿最喜欢参与的区域活动之一,它是幼儿通过操作各种基本元件材料进行结构造型游戏的小天地,能够促进幼儿思维...
7.[学位]
摘要: 教师作为专业人员和专门职业,理应享有教师专业自主权。教师专业自主权是指教师在其专业领域内,进行自主的专业判断,免受他人干扰地完成工作任务的权利。但在实际工作中...
8.[学位]
摘要: 国务院办公厅出台的《关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》将治理小区配套幼儿园作为促进普惠性学前教育发展,增加普惠性学位,缓解入园难、入园贵的一项重要举措...
9.[学位]
摘要: 新时代背景下,劳动教育被重新拾起,2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上发表了重要讲话,提出培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者与接班人。“劳...
10.[学位]
摘要: 高素质专业化创新型教师队伍应时代之召唤,在世界大舞台上正发挥着强大的力量。兴国必先强师,“学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会...
11.[学位]
摘要: 学前儿童的入学准备是幼小衔接的重要课题,对培养儿童学校生活的适应能力具有重要价值,而幼儿父母与教师的入学准备观念则是影响儿童入学准备状态及水平的关键因素之一。...
12.[学位]
“非物质文化遗产四川清音”在重庆市沙坪坝儿童艺术学校的传承现状
摘要: “四川清音”是四川、重庆地区的传统民间曲艺音乐文化,在巴蜀这片土地上流传已久。随着时代变迁与社会的发展进程,“四川清音”逐渐淡出了人们的视野。2008年“四川...
13.[学位]
摘要: 校外培训机构儿童美术教育是学校儿童美术教育的补充,对于满足儿童选择性学习需求、培育发展兴趣特长、拓展综合素质具有积极作用。但近年来,一些校外培训机构的儿童美术...
14.[学位]
在编与非在编幼儿教师职业认同比较研究——以安徽省芜湖市区公办园的调研为例
摘要: 作为职业研究的基本领域,职业认同构成人员素质和队伍稳定的指示器。教师职业认同状况直接关系着教师队伍稳定,进而影响教育事业能否健康发展。近年来,幼儿教师职业认同...
15.[学位]
摘要: 家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。它对儿童的知识经验、道德品质、情感态度、行为习惯、兴趣爱好和智力潜能的发展具有极其重要的影响。良好的早期家庭教育,能...
16.[学位]
幼儿园教师音乐教学能力现状的调查研究——以安徽省F市Y区为例
摘要: 艺术教育是促进幼儿情感抒发和身心全面协调发展的重要方式,作为其重要组成部分的音乐在学前儿童艺术教育中举足轻重,幼儿通过多种多样的音乐活动感受环境、生活和艺术之...