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杨效华; 胡海泉;
山东聊城大学物理科学与信息工程学院;
物理学习能力; 科学本质; 高中; 物理课程改革; 科学教育; 科学素养; 领悟; 学生;
机译:学习能力,突出其复杂性和多维性
机译:颞上沟的活动突出了互动游戏中的学习能力。
机译:技工院校学生心理干预对自主学习能力提升的影响性研究
机译:组织学习能力影响因素及提升方法研究
机译:教师对科学本质的理解及其对学生在STS /建构主义教室中学习科学本质的影响
机译:利用范式转换教授神经生物学和科学本质-一种基于C.R.E.A.T.E.的方法
机译:基于高中物理研究的计算机导向学习环境中学生学习能力和教育研究技能形成的特殊性
机译:突出显示在多媒体培训干预中对提升团队绩效的作用
机译:用于抓住和移动在提升方向上的方法,该部件通过提升工具和提升工具具有突出的插座和具有多个夹紧元件的提升工具,用于抓住并在提升方向上移动具有突出插座的部件
机译:学习能力提升代理商
机译:记忆学习能力提升代理商
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