...
机译:学习能力,突出其复杂性和多维性
MeasuringOrganizationLearningCapability;
机译:教学与学生评估的多维性质:学生学习效果判断的评论
机译:走向描述性教学科学:TDOP如何阐明中学后课堂主动学习的多维性质
机译:无模型时间系列的无模型离线变速点检测
机译:知识复杂性,学习能力和合资企业不稳定
机译:工科学生对复杂电路的理解:对学生先验知识,学习环境设计和内容性质的交集的调查。
机译:学生的学习倾向:多维概况突出了本科STEM荣誉论文作者之间的重要差异
机译:学习能力,突出其复杂性和多维性