首页> 中文期刊>山西教育:初中版 >让数学文化浸润小学数学课堂

让数学文化浸润小学数学课堂

     

摘要

数学文化,包含了数学思想、数学方法、数学观点、数学语言、数学成果等,同时,数学文化的发展也与人文、社会乃至美学构成种种联系。在课堂教学时,教师指导陛地把数学文化融人课堂,可以更好地激发学生兴趣,活跃课堂气氛,展示数学魅力。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号