一堂好数学课之要素及策略

摘要

新课程理念认为课堂教学的根本任务是落实学生的主体性，让学生积极自主的参与教学活动。课堂上学生能否自主参与学习括动是学生能否成为学习的主人的明显标志。只有学生在情感、思维、动作等方面自主参与了教学活动，学生学习的主体性才能体现。结合数学课的特征我认为教师在课堂上必须要具备以下要素：培养和激发学生的数学学习兴趣、培养良好的数学学习习惯、引发数学思考、使学生掌握恰当的数学学习方法。