小班幼儿语言能力差异的探究

摘要

新学期开学已经快两个月了,入园后幼儿的发展差异也日益凸显,特别是语言表达能力的差异,同样是新入园的一个年龄段的孩子,有的孩子口齿伶俐、能言善辩;有的孩子说话则支支吾吾、含糊不清,必须随时跟踪“翻译”;有的孩子则羞于表达,半天不说一句话……究其原因,除去遗传因素,更多的应该是后天环境和教育因素。对此,我们有意作了一些跟踪,试图解开造成孩子语言发展差异的原因。