拓展学科思维 促进学术创新——来自浙大综合性交叉课程学习的调查报告

摘要

为着力培养具有国际竞争力和自主创新能力的高层次创造性人才，大力加强中青年教师的能力建设，浙江大学于2005年12月起先后推出了“浙江大学学术带头人后备人才出国研究专项计划（新星计划）”和“浙江大学青年教师交叉学习培养计划实施办法”。