以综合性学习促进“养趣减负提质”的实践——以“毕业季”主题的综合性学习为例

摘要

树立科学的教育质量观,要求"把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准",明确师生教与学的目标是达至学生全面发展、适应社会需要。为此,教师要将德、智、体、美、劳五育有机地融合在教学过程中,全面落实知识与技能、过程与方法、情感态度价值观及核心素养目标,促进学生全面发展;要采用科学的方法激发学生学习兴趣,推进课堂教学改革,发挥课堂育人的功能,构建课堂教学新生态,以提升教学效益,实现基于减负提质理念下的高效教学。