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如何加强小学语文阅读教学

     

摘要

《语文课程标准》中明确提出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"教学其实就是师生之间的一种特殊交往,它是师生与文本之间一种相互作用的对话。苏联教育家凯洛夫说:"教学过程一方面包括教师的活动(教),同时也包括学生的活动(学),教和学是同一过程的两个方面,彼此不可分割地联系着。"

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