谈如何培养高中学生的历史思维能力

摘要

高中历史是一门承载人文素质、联系古今的学科，其对培养学生的思维能力与人文精神有着十分重要的意义。在高中历史教学中，教师一定要适当培养学生的思维能力，增加教学深度，采取多样化的教学方法，启发学生的思维，进而提高学生的综合素质。从某种角度而言，思维也是学习能力的主要构成环节，是人学习活动中不可分割的内容，为此，在高中历史教学中，教师一定要结合教学内容与学生实际情况，采取有效教学策略，培养学生思维能力，有效提高教学效果。