从“例子”理论谈单篇阅读教学走向群文阅读教学的策略

摘要

单篇阅读教学走向群文阅读教学能增强学生阅读的主体意识,激发阅读兴趣;是培养学生自主阅读习惯的需要;能提高学生海量阅读的能力。那么如何让单篇阅读教学走向群文阅读教学呢?本文主要从叶圣陶的''''例子''''理论阐述了抓普遍性知识、抓方法性知识、抓体验性知识三种策略。