小学语文教学中的群文阅读教学策略研究

摘要

群文阅读有利于教师的教,更能推动学生的学,是全面提升小学生语文阅读素养的重要途径.在小学语文教学中开展群文阅读,有效解决了小学生阅读慢、浅、窄的问题,能够拓展学生的知识面、提高学生的阅读速度,培养学生自主阅读的良好习惯,使小学语文阅读教学走向更加广阔的天地.