小学语文群文阅读教学的探讨

摘要

阅读是小学语文教学的重要组成部分。通过阅读,学生可以积累大量的语文知识,提高阅读速度,使学生在大量的文学作品中感受到文字的美,从而提高语文素养。群文阅读教学是最近几年在我国逐渐新兴起的阅读教学模式,与以往的教学及阅读模式相比具有很大的突破性。主要方法是让语文教师和学生选择可能包含一个或几个主题的文章,围绕这些主题进行阅读和讨论,然后总结所学知识,最后达成共识。为了扩大学生的知识面,许多教师采用小组阅读的方法,让学生同时阅读几篇相似的文章,提高学生的词汇感知能力。