阅读模式

摘要： 群文阅读虽具有一定的教学优势,但在具体教学中由于部分问题的存在,导致教学效果未能充分有效地得以实现。因此,教师应仔细分析其中的问题所在,针对性地加以调整与改善,从而促进这一阅读模式的有效实施。一、群文阅读教学的特点群文阅读的教学需要教师在有限的课程时间内,指导学生阅读同一主题立意下的多篇文章,以在有效拓展阅读的基础上,深化对于具体知识的学习与掌握,使得学生得以在阅读中构建更加全面的阅读能力,如阅读速度、阅读数量、阅读质量等,在此基础上对更多的文本体裁进行学习掌握,从而全面提升学生的语文素养。

摘要： 新时代网络信息技术的发展给传统媒体新闻编辑带来新的机遇与挑战,在信息化的时代洪流下,大众的阅读形式逐渐转变,新闻编辑应该迎合市场,提升自身的创新意识,积极应用新媒体模式,实现工作的新突破,满足新时期大众对新闻的阅读需求。基于此,本文对新闻编辑角色转型困境及复合型编辑改革路径进行探析。首先研究了当前阶段新闻编辑工作中存在的问题,然后在新闻编辑内容呈现形式单一、新闻编辑专业程度低和编辑理念落后的背景下分析编辑转型的困境,最后根据分析结果,通过增强编辑工作者的创新理念、复合型编辑人才培养、表现形式及新闻内容多样化提出复合型编辑改革路径,以期为新闻编辑行业的可持续发展奠定一定的基础。

摘要： 在小学阶段,学生接触的文言文少,学习还不得要领,导致他们在学习文言文时无所适从,甚至产生畏难心理。本文试以统编语文教材四年级下册《铁杵成针》为例,通过“1+X”主题阅读模式的探索,引导学生初步掌握学习文言文的基本方法,并进行拓展阅读,在阅读中迁移运用。

摘要： 阅读素养的培养,仅靠课堂的教学是远远不够的。教师可以利用互联网开启学生新的阅读模式,拓宽学生的阅读渠道,加速学生智慧化阅读进程,提升学生的阅读素养。一、用互联网吸引学生"听"兴趣对于教学的重要性不言而喻,尤其是对于小学生而言,抓住小学生的学习兴趣可以有效提高课堂教学质量。因此,教师要充分意识到兴趣教学的重要性。教师可以利用互联网合理延展课堂内容,激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,提升课堂教学效果。

摘要： 社会发展促使“微阅读”成为人们日常生活的一大选择,不论是日常学习还是休闲娱乐,借助各种现代化技术进行阅读不仅可以提升国民阅读素质,还可以推动数字出版行业的发展,提供新的就业岗位,推动社会经济的发展。“微阅读”可以帮助人们摆脱生活压力,同时也可以指引人们的未来生活,这种数字出版的阅读模式比传统的阅读模式更加便利,人们可以随时随地地通过电子设备进行“微阅读”,可以任意选择自己想要了解的相关文章,极大地丰富了人们的精神文化生活。通过对“微阅读”发展趋势现状进行分析,提出在“微阅读”发展趋势下有效促进数字出版发展的策略。

摘要： 长期以来,语文教师都会布置大量的课后作业,导致学生面临着繁重的课业负担,影响学生学习积极性,妨害学生身心健康。“双减”政策下,教师要明确阅读教学的目标,本着减负、提质的基本原则,采用科学的阅读模式与阅读方法,实现对教学内容、课程结构与授课方法的优化与完善,引导学生认真地分析与学习阅读素材,有效地减轻学生的学业负担。

摘要： 群文阅读是一种将多个文本进行整合研读的阅读模式。它相较于传统的单篇阅读方式而言,能将阅读文章按照主题来进行明确整合,从而提高阅读教学的效率性,让学生在有限的时间内达到更为良好的学习效果。在新课程改革的背景下,群文阅读成了丰富学生阅读量、提高学生阅读能力的有效策略,它既为高中语文阅读教学工作的开展指明了新的方向,也使阅读文章魅力更为突出,彰显了语文学科的特色.

摘要： 苏霍姆林斯基说:“让学生变得聪明的办法不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”我校把阅读教学列入课表中,每周三下午有两节课的阅读时间,由教师推荐小学生必读书目指导学生阅读,逐步形成了“五个一”的阅读模式。每日一诵重积累。荀子曰:“不积跬步,无以至千里。”自古以来,凡是有学问的人都非常重视资料的积累,我国著名的历史学家吴晗一生积累了成千上万张卡片。积累是源泉,积累是力量,只有踏踏实实地积累,才会有实实在在的收获。

摘要： 群文阅读的应用在小学语文中已经逐渐成为有效的、能够满足学生阅读需求的一种授课方式。其不但能打破传统旧有的阅读模式,做到将课堂的主体归还给学生,还能更好地提升其对文章的鉴赏能力。如何应用该方法帮助学生深度了解古诗词中的内涵和意境,激发其产生情感共鸣,加深其对诗文的感悟,已经成为众多教师主要探究的问题之一。老师要不断研究与创新,通过强化自身的授课能力,巧用群文阅读,有效提升学生的阅读效率。

摘要： 引子范本阅读,不仅可以拓宽学生的阅读思维,还可以使学生的阅读自主性得到更好的培养。在小学语文阅读教学中,引子范本阅读可以成为一种全新的阅读模式,为学生的学习打开新思路,促进学生阅读素养的形成。在小学语文引子范本阅读教学中,教师可以从阅读兴趣、阅读方法、阅读途径、信息技术、语言学习等五个方面展开课程阅读活动,提升学生的学习积极性。

摘要： 阅读模式就是指读者阅读时可以参考借鉴的行为模型或范式.中国的阅读模式范例主要有:孔子的"学问思辨行"模式、朱熹的"六条"模式、冯友兰的"精解知明"模式、匡亚明的"四性三一"模式、华罗庚的"薄厚薄"模式、曾祥芹的"四重视界"模式.国外的阅读模式范例主要有:爱因斯坦的"总分合"模式、凯勒的"学记写说用"模式、艾德勒的"四层次"模式、欧文的"五过程"模式、心理学家们的"建构主义"模式、语言学家们的"信息理解"模式.

摘要： 本文介绍了百度文库阅览器、QQ阅读、塔读文学、云中书城、掌阅iReader、多看阅读、AnyView、网易云阅读、豆瓣阅读九种移动阅读软件的功能、阅读模式和优缺点。

摘要： 美国学者道格拉斯·凯尔纳指出媒介文化有三重含义,其一就是"文化文本的接受和运用".网络时代,信息成几何倍率倍增,人们"文化文本的接受和运用方式"无疑呈现出"碎片化阅读"的趋势.本文将对碎片化阅读的内涵及模式进行梳理;着重从社会的碎片化、媒介的碎片化、信息的碎片化、受众的多元分化等方面,追寻网络时代阅读走向碎片化的原因.本文认为,"碎片化"阅读的产生有其深刻的社会根源,社会、媒体的"碎片化"等多重因素的相互作用,共同导致了阅读模式的"碎片化"。

摘要： 加强公共图书馆的文明建设，是全社会开展文明创建背景下的迫切需要，也是图书馆实现社会教育职责功能的具体表现。对提高公民文化素质，提高全社会文明程度有着重大意义。近几年，武汉市持续开展城市文明创建、公民文明指数测评、青少年思想道德教育指数测评等活动，公共图书馆在活动中都作为重点单位，接受着来自社会各界的文明程度检验。图书馆在读者文明建设中，必须加强对图书馆工作者进行理想、观念和职业道德教育，以优质服务为准则，改进服务态度，拓展服务内容，提高服务质量。为提倡读者文明阅读，培养读者良好的阅读习惯，很多图书馆都会开展读者阅读行为规范志愿者培训活动。通过图书馆工作人员的指导，让参与培训的志愿者了解读者文明的阅读行为对培养社会公德，增强读者讲文明、讲礼节意识，文明提示语，简短、朴实，是图书馆精神文明建设的有效体现。近年来很多图书馆为了宣传自己的理念和提高读者的素质，举办了很多关于图书馆文明标语或口号的征集活动。开展丰富多彩的读者文明活动。

摘要： 加强公共图书馆的文明建设，是全社会开展文明创建背景下的迫切需要，也是图书馆实现社会教育职责功能的具体表现。对提高公民文化素质，提高全社会文明程度有着重大意义。近几年，武汉市持续开展城市文明创建、公民文明指数测评、青少年思想道德教育指数测评等活动，公共图书馆在活动中都作为重点单位，接受着来自社会各界的文明程度检验。图书馆在读者文明建设中，必须加强对图书馆工作者进行理想、观念和职业道德教育，以优质服务为准则，改进服务态度，拓展服务内容，提高服务质量。为提倡读者文明阅读，培养读者良好的阅读习惯，很多图书馆都会开展读者阅读行为规范志愿者培训活动。通过图书馆工作人员的指导，让参与培训的志愿者了解读者文明的阅读行为对培养社会公德，增强读者讲文明、讲礼节意识，文明提示语，简短、朴实，是图书馆精神文明建设的有效体现。近年来很多图书馆为了宣传自己的理念和提高读者的素质，举办了很多关于图书馆文明标语或口号的征集活动。开展丰富多彩的读者文明活动。

摘要： 加强公共图书馆的文明建设，是全社会开展文明创建背景下的迫切需要，也是图书馆实现社会教育职责功能的具体表现。对提高公民文化素质，提高全社会文明程度有着重大意义。近几年，武汉市持续开展城市文明创建、公民文明指数测评、青少年思想道德教育指数测评等活动，公共图书馆在活动中都作为重点单位，接受着来自社会各界的文明程度检验。图书馆在读者文明建设中，必须加强对图书馆工作者进行理想、观念和职业道德教育，以优质服务为准则，改进服务态度，拓展服务内容，提高服务质量。为提倡读者文明阅读，培养读者良好的阅读习惯，很多图书馆都会开展读者阅读行为规范志愿者培训活动。通过图书馆工作人员的指导，让参与培训的志愿者了解读者文明的阅读行为对培养社会公德，增强读者讲文明、讲礼节意识，文明提示语，简短、朴实，是图书馆精神文明建设的有效体现。近年来很多图书馆为了宣传自己的理念和提高读者的素质，举办了很多关于图书馆文明标语或口号的征集活动。开展丰富多彩的读者文明活动。

摘要： 加强公共图书馆的文明建设，是全社会开展文明创建背景下的迫切需要，也是图书馆实现社会教育职责功能的具体表现。对提高公民文化素质，提高全社会文明程度有着重大意义。近几年，武汉市持续开展城市文明创建、公民文明指数测评、青少年思想道德教育指数测评等活动，公共图书馆在活动中都作为重点单位，接受着来自社会各界的文明程度检验。图书馆在读者文明建设中，必须加强对图书馆工作者进行理想、观念和职业道德教育，以优质服务为准则，改进服务态度，拓展服务内容，提高服务质量。为提倡读者文明阅读，培养读者良好的阅读习惯，很多图书馆都会开展读者阅读行为规范志愿者培训活动。通过图书馆工作人员的指导，让参与培训的志愿者了解读者文明的阅读行为对培养社会公德，增强读者讲文明、讲礼节意识，文明提示语，简短、朴实，是图书馆精神文明建设的有效体现。近年来很多图书馆为了宣传自己的理念和提高读者的素质，举办了很多关于图书馆文明标语或口号的征集活动。开展丰富多彩的读者文明活动。

摘要： 移动图书馆是一个新兴事物,它是未来数字图书馆的主流服务方式和发展方向.本文分析了移动时代图书馆的一些变化,介绍了移动容户端、SMS信服务、WAP网站服务、移动OPAC目录查询等服务模式，以及国内外移动图书馆的发展,探讨了移动图书馆服务面临的新的挑战与机遇，移动终端的多样性给移动服务产品的研发带来限制服务效果、知识产权问题、图书馆经费和工作人员的投入以及移动图书馆的建设。

摘要： 移动图书馆是一个新兴事物,它是未来数字图书馆的主流服务方式和发展方向.本文分析了移动时代图书馆的一些变化,介绍了移动容户端、SMS信服务、WAP网站服务、移动OPAC目录查询等服务模式，以及国内外移动图书馆的发展,探讨了移动图书馆服务面临的新的挑战与机遇，移动终端的多样性给移动服务产品的研发带来限制服务效果、知识产权问题、图书馆经费和工作人员的投入以及移动图书馆的建设。

摘要： 移动图书馆是一个新兴事物,它是未来数字图书馆的主流服务方式和发展方向.本文分析了移动时代图书馆的一些变化,介绍了移动容户端、SMS信服务、WAP网站服务、移动OPAC目录查询等服务模式，以及国内外移动图书馆的发展,探讨了移动图书馆服务面临的新的挑战与机遇，移动终端的多样性给移动服务产品的研发带来限制服务效果、知识产权问题、图书馆经费和工作人员的投入以及移动图书馆的建设。

摘要： 本发明涉及一种可变换显示模式的方法、阅读终端及计算机存储介质，该阅读装置包括墨水屏和处理器，墨水屏上设置有彩色滤光膜，得以兼容非彩模式和彩色模式，处理器用于响应触控指令以切换非彩模式或彩色模式。当切换成所述非彩模式时，将待显示图像以灰度画面显示；当切换成所述彩色模式时，将待显示图像以彩色画面显示。

摘要： 本发明公开了一种控制墨水屏阅读器进入休眠模式的方法及电子设备。所述方法包括：识别墨水屏阅读器当前显示界面的应用场景；当所述应用场景为电磁笔触控场景时，根据所述墨水屏阅读器的当前设置采用相应的预设休眠时间阈值控制所述墨水屏阅读器进入休眠模式；当所述应用场景为手指触控场景时，基于所述墨水屏阅读器的默认休眠时间阈值控制所述墨水屏阅读器进入休眠模式。本方案可以根据不同应用场景自适应选择不同的休眠方式，以最大程度的减少墨水屏阅读器的功耗，并且在不影响用户阅读电子书的同时提升手写响应。

摘要： 本申请提出一种支持阅读器的单发多收检测模式的射频开关矩阵，该射频开关矩阵包括：一个单刀四掷射频开关、四个单刀双掷射频开关及一个合路器，所述合路器，具有输入端及输出端，所述单刀双掷射频开关，具有：输入端及2个输出端，述单刀四掷射频开关具有：输入端及4个输出端，单刀四掷射频开关的输入端与阅读器射频信号发射端相连，4个输出端分别与4个所述单刀双掷射频开关的2个输出端当中的一个相连，4个单刀双掷射频开关中余下输出端分别连接合路器的输入端；单刀双掷射频开关的输入端连接阅读器射频信号发射端，合路器的输出端与阅读器射频信号接收端相连。利用多路射频开关矩阵实现UHF RFID检测系统的单路发射、多路接收工作模式。

摘要： 本公开涉及一种可变换显示模式的阅读设备，该阅读设备包括墨水屏和处理器，墨水屏上设置有彩色滤光膜，得以兼容非彩模式和彩色模式，处理器用于响应触控指令以切换非彩模式或彩色模式。当切换成所述非彩模式时，将待显示图像以灰度画面显示；当切换成所述彩色模式时，将待显示图像以彩色画面显示。

摘要： 本发明涉及一种用于确定佩戴眼镜的人的书写模式或阅读模式的设备(1)，该眼镜包括镜架(4)和两个镜片(5)，根据本发明该设备(1)包括：用于测量该镜架(4)的或头部的元件与工作平面(12)之间的距离的装置(3，31，33)；用于测量在该头部的与这两个眼镜片(5)的正中面(10)相垂直的竖直正中平面(P)中该正中面(10)相对于竖直方向(14)的倾角(α)的装置；以及控制装置，该控制装置适用于将所测量的倾角(α)与设定倾角进行比较并且根据该比较来确定个人的阅读模式或书写模式，该阅读模式与预先确定的设定阅读距离相关联，而该书写模式与预先确定的设定书写距离相关联。

摘要： 本申请的目的是提供一种管理阅读模式的方法，该方法包括：接收用户设备基于用户的触发操作发送的、从文字阅读模式切换至漫画阅读模式的第一切换请求，其中，所述第一切换请求包括所述用户通过所述用户设备在读的第一文字内容的第一内容标识信息；基于所述第一内容标识信息，向所述用户设备返回所述第一漫画内容，其中，所述第一漫画内容的第二内容标识信息与所述第一内容标识信息相对应。本申请中小说与漫画的结合以及自由切换能吸引用户流量以及提升用户的粘性。

摘要： 本申请的目的是提供一种在阅读应用中获取目标阅读模式的方法与设备，包括：接收对应用户设备发送的关于阅读页面的阅读模式变更请求，其中，所述阅读模式变更请求包括所述用户设备所属用户关于所述通用阅读模式的通用阅读记录，所述通用阅读模式对应的所述阅读页面中存在至少一个第三方呈现信息；根据所述通用阅读记录确定对应的目标阅读模式，其中，所述目标阅读模式的应用期限与所述通用阅读记录相对应，所述目标阅读模式用于撤销所述至少一个第三方呈现信息；将所述目标阅读模式返回至所述用户设备。本申请能够提高呈现信息的推广命中率，同时为用户提供了优良的阅读环境，提升了用户的使用体验。

摘要： 本发明公开了一种结合穿越模式以及限时阅读模式的信息流推荐方法和装置，其中，方法包括：获取主题集合；向用户提供与主题集合对应的阅读空间集合；当用户从阅读空间集合中选择目标阅读空间进行穿越后，向用户提供目标阅读空间的聚合信息。由此，在用户被动接受由系统根据其兴趣推荐过来的信息的基础上，为用户提供了一种能够由自己主动选择感兴趣信息主题的机会，能够帮助用户发现自己潜在的兴趣主题，从而拓展了用户的兴趣范围，获得更多用户感兴趣的信息推荐，提升了信息推荐的效率以及用户满意度。

摘要： 本发明涉及一种用于确定佩戴眼镜的人的书写模式或阅读模式的设备(1)，该眼镜包括镜架(4)和两个镜片(5)，根据本发明该设备(1)包括：用于测量该镜架(4)的或头部的元件与工作平面(12)之间的距离的装置(3，31，33)；用于测量在该头部的与这两个眼镜片(5)的正中面(10)相垂直的竖直正中平面(P)中该正中面(10)相对于竖直方向(14)的倾角(α)的装置；以及控制装置，该控制装置适用于将所测量的倾角(α)与设定倾角进行比较并且根据该比较来确定个人的阅读模式或书写模式，该阅读模式与预先确定的设定阅读距离相关联，而该书写模式与预先确定的设定书写距离相关联。

摘要： 本实用新型涉及一种具有阅读模式的眼罩，包括控制器、固定架、电源、镜片固定架、眼部护理部件、功能型透明镜片；该眼罩中结合了眼部护理部件和功能型透明镜片，在用户阅读的同时对用户的眼部进行护理及防护。