小学语文朗读教学探讨

摘要

朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段.它有利于发展智力,获得思想熏陶,朗读有助于情感的传递.课堂教学要求学生从小养成正确朗读习惯,还要求读书必须逐字逐句透彻理解,进而深入体会,反复揣摩.在我的教学经历中,时常感到孩子们的朗读存在着很多的问题,现在将我的思考和探索写出来,和语文教学工作者共同交流,以期找到好的解决办法.