提供多元的学习材料 创设有效的问题情境

摘要

在数学课堂教学中创设有效的问题情境，可以激发学生学习数学的兴趣，产生学习的内在动力，使其智力活动达到最佳激活状态并主动参与教学活动；还可以激发小学生的思维活动、诱发思维、引导思路，教给学生思维的策略和方法，从而提高解决问题的能力，使数学课堂教学真正活起来。