谈语文教学中想象力的培养

摘要

人类思维中无与伦比的想象力是使科学不断进入未知领域的原动力。早在古希腊时代,亚里士多德就指出:“想象力是发现、发明等一切创造活力的源泉。”没有想象,就没有创造。离开积极丰富的想象,既难以理解教材内容,又难以发展学生的语文能力。因此,在语文教学过程中,教师应充分利用教材,培养和发展学生的想象力,引导学生进行创造性思维训练。