让阅读与练笔比翼双飞

摘要

语文教材是学生语言学习的“范例”，人教版小学语文教材图文并茂，语句优美，每篇课文还为学生留有语言学习创造性发挥的空间。我国著名教育家叶圣陶曾说：“凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读和写作技巧。”因此，教师在备课时就是要了解学生语言的不足之处，善于从教科书中寻找适当的“例子”，帮助学生认识自身在语言运用中存在的问题，并通过训练提高自己的语言运用水平。