浅谈小学语文造句教学的策略

摘要

<正>《语文课程标准》指出:教师应"为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。"所以作为教师,不能把造句教学看成是任务式教学,采取保守姿态。在教学造句时,我们不但自己要具有创新意识,更应注重开拓学生的思路,启发他们独立思考,让学生真正学会运用,让造句焕发美丽与活力,使造句的价值得以体现。一、有效地指导让造句"脱胎换骨"造句可以将积累的词语加以运用迁移,在运用中加深对词语