活用教材情境 方得源头活水

摘要

一个好的教学情境的创设，能够营造一个宽松和谐的课堂教学氛围，可以激发学生的求知欲，启迪学生的思维，引导学生用数学的眼光关注世界，从而为数学知识的学习和技能的掌握提供支撑，为学生数学思维的发展提供沃土。情境教学对于小学数学教学来说，尤为重要。