巧用“评价”这只调色盘

摘要

课堂教学中,对学生发言作出及时而准确的评价是教师的职责,是帮助学生获取新知、改正错误、加深理解的必要手段。教师用好＂评价＂这只调色盘,可以为课堂增色添彩,激发学生个体潜能的发挥,从而提高师生对话的有效性。色彩一：激励与表扬课堂链接（一）一位教师教学《少年闰土》,有这样一个环节：师：请这个小组说说你们是怎样研读＂捡贝壳＂这件事的。（学生汇报）师：其他小组的同学有补充吗？生：老师,我有很多贝壳,