让“评价”这只手更有力——以“小学语文四(上)期末考试评价分析”为例

摘要

评价不仅是教育教学过程中的重要一环,也是促进教育教学改革和发展的重要手段。现以"小学语文四(上)期末考试评价分析"为例,浅谈如何发挥语文课程评价的诊断、反馈和激励的功能,从而有效达成"促进学生学习,改善教师教学"这一语文课程评价的根本目的。一、成绩汇总:实践终结性评价的总要求本次考试评价采用与外县联考联评的方式。为了更真实地总结我们的教学活动及更好地体现学生的学习结果。