“品德与社会”课作业设计的实践与思考

摘要

说起作业，很多人自然会想到语文、数学、英语等学科的作业，却很难寻觅到“品德与社会”课的作业。翻开浙教版小学高年级的“品德与社会”教材不难发现，教材中处处体现浓浓的生活气息，教学已不再是简单地灌输道德知识，回顾祖国历史，而是引导学生如何在生活中学习，在学习中生活。新课程赋予“品德与社会”的内涵就是要关注每个学生的成长，培养他们有爱心、有责任感、有良好的行为习惯和个性品质。那么，“品德与社会”课需要给学生布置作业吗？回答是肯定的。