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小学数学应用题教学研究

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在新课改以后,应用题在小学数学教学中的地位再次提升,教学内涵也有了进一步的深化与丰富,那就是要尽可能多地回归生活,基于生活理念设计应用题目,帮助学生利用已有数学知识解决应用问题以及生活问题.

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来源
《课堂内外·教师版》|2020年第011期|113|共1页
作者
温春兰;
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作者单位

南昌经济技术开发区白水湖学校江西南昌 330038;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小学教育; 数学教学; 应用题教学; 教学创新;
入库时间 2022-08-20 05:26:11

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