核心素养下的小学数学应用题教学研究

摘要

核心素养是当前教育领域研究的重难点课题,更是各个学科教师必须完成的教学任务.小学数学在核心素养背景下,应用题教学方式更注重应用性与实践性,但综观小学数学应用题教学现状,普遍存在方式枯燥、解题模式单一等问题,因而需要教师结合学生学情不断创新应用题教学方式,全面提升学生解题能力和应用题教学质量.