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在初中数学课堂教学中渗透数学思想方法刍议

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摘要

在初中数学课堂教学中,将教学内容、思想方法渗透给学生对于促进学生数学学习水平的提高以及数学学习习惯的养成有着重要的指导意义.初中数学教师要善于在课堂教学中利用各种教学手段来对学生进行思想渗透,帮助学生更好地去领悟数学学习的真谛.

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来源
《新课程（教育学术）》|2017年第1期|54|共1页
作者
何国军;
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作者单位

四川省眉山市东坡区思蒙镇初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
初中数学; 课堂教学; 思想方法; 渗透;
入库时间 2023-07-24 16:47:06

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