比较法在高中生历史素养培养中的应用价值

摘要

在高中历史教学中,比较法常常被用于对学生历史素养的培养,对于提升学生历史素养具有很大的作用。在高中历史教学中,比较法是在历史教师的教学指引下,通过对各种历史事件、现象等的对比来发现其中存在的关联性、差异性等的一种有效教学方法,是培养和提高学生历史素养的重要途径。在高中生历史素养培养中,比较法具有系统性的特点,以满足现代学生对历史文化知识与素养提升的需求,并且可以显著提高高中历史教学效果。就比较法在高中生历史素养培养中的应用价值进行论述,以更好地推进比较法的应用与研究。