首页> 中文期刊> 《新课程》 >初中语文阅读教学新模式的探究——如何提高语文课堂阅读教学的有效性

初中语文阅读教学新模式的探究——如何提高语文课堂阅读教学的有效性

     

摘要

<正>从事初中语文教学十多年来,我越来越清楚地意识到:提高语文课堂阅读教学的有效性,一直是语文教育工作者所面临的一个重要课题。本人在吸取他人研究经验的基础上,结合初中语文课堂阅读教学实践,就新课标下初中语文阅读有效教学新模式的探究与实践,谈谈自己的一些见解。

著录项

  • 来源
    《新课程》 |2011年第9期|22-23|共2页
  • 作者

    叶南京;

  • 作者单位

    广东省中山市东升镇旭日初级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号