徜徉在习作的“百草园”—三年级习作教学的尝试

摘要

三年级，学生刚刚由低年级过渡到中年级，它承上启下，是一个重要的转折阶段，它不仅是习作的开篇阶段，更是打好习作基础的阶段。本人在农村任教三年级语文教学已多年，一路走来，一路思索，一路实践，在习作教学过程中进行了大胆的尝试，调动了学生习作的积极性，收到了很好的教学效果。