首页> 中文期刊> 《新课程.小学》 >浅谈体育课堂中的即时评价

浅谈体育课堂中的即时评价

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

课堂即时评价,是在课堂教学中教师针对学生的课堂表现及对技能的掌握情况等及时做出相应的指导和激励语言（体态语言）。其主要目的就是要发挥评价的激励功能,引导学生向积极的方面发展。教学中合理运用课堂评价,发挥即时评价的激励功能,

著录项

来源
《新课程.小学》 |2010年第10期|P.86-86|共1页
作者
王强;
展开▼
作者单位

河北省乐亭县第三实验小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类课程研究与评价;
关键词
即时评价; 体育课堂; 激励语言; 课堂教学; 引导学生; 体态语言; 课堂表现; 课堂评价;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈体育课堂教学中的即时评价 [J] . 郭晓捷 . 文体用品与科技 . 2013,第008期
2. 浅谈体育课堂的即时评价 [J] . 刘旭滨 . 成才之路 . 2009,第017期
3. 浅谈体育课堂的即时评价 [J] . 王振强 . 体育教学 . 2008,第007期
4. 即时评价彰显助学课堂的精彩r——浅谈小学语文助学课堂动态生成中的即时评价 [J] . 祁丽朵 . 小学教学研究(理论版) . 2016,第005期
5. 基于学生个性发展视角高中体育课堂教学中即时评价研究 [J] . 李国军 . 运动-休闲:大众体育 . 2021,第001期
6. 把握孩子的心理，创建快乐体育课堂教学——浅谈情景体育游戏在小学体育课堂教学中的运用 [C] . 姚小喜 . 浙江省第十四届运动会体育科学论文报告会 . 2010
7. 定州市高中体育课堂教学即时评价调查研究 [A] . 石林 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号