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运动-休闲:大众体育

运动-休闲:大众体育

《运动-休闲：大众体育》，创刊于1993年，是由国家体育总局主管，中国体育报业总社主办的综合性期刊，栏目设置有文化教育，体育产业，运动科学，学校体育，健身休闲，竞技与训练，体育理论研究，体育教学，体育医学，体育大视野，户外装备等，为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
  • 发文量：167
  • 被引量：0
  • H指数：0
  • 开始收录时间：2009(1)
  • CNKI综合因子：0.0
  • 维普期刊影响因子： 0
  • 万方期刊影响因子：0.0
  • 创刊时间：1993
  • 国内刊号/CN：11-3289/G8
    国际刊号/ISSN：1006-0855
  • 发行周期：月刊
    邮发代号：82-530
  • 主管单位：国家体育总局
    主办单位：中国体育报业总社
运动-休闲:大众体育-联系信息
  • 主编：陈晓光
  • 电话：010-80456395
  • 邮箱：ydxxdzty@126.com
  • 地址：北京市东城区体育馆路8号
  • 邮编：100010
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运动-休闲:大众体育 >2023年第20期

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共4384条结果
  • 摘要：小学体育家庭作业的开展事关小学体育课程的教学质量,及小学生身体健康成长、素质教育理念的贯彻。有效利用家庭体育、社区资源等措施,可补充学校课堂内容的缺失,促进小学生养成良好的体育运动习惯与意识,提升学校体育运动风气。但目前小学体育家庭作业实施中存在相应问题与缺失,包括老师意识欠缺、教学积极性不高,对学生没有具体的教育理念与细节指导等。因此,学校必须从老师、学生、家庭、社会等多方入手,以切实优化学校体育及家庭体育作业为目的、内容、方式和环境。
  • 摘要：随着新的课程改革逐渐展开,高中体育教育也应该接受新的教育理念的指导,通过高质量的教学进一步提升学生体质。学生到了高中阶段,学业压力增大,锻炼的时间大大减少,体育课成为保证学生运动时间的重要课程。鉴于学生情况的不同,教师在开展体育教学时,需要开展分层教学法。分层教学法要求教师从学生的角度出发,从技能、体能等多个角度出发,让体育教学更加适合班级学生的具体情况,从而帮助学生进步。本文将详细探讨分层教学法在高中体育教学中的具体实践,为体育教师提供参考。
  • 摘要：随着生活质量的不断提高,人民群众对健康更加注重,健身热情高涨,全民健身场地是开展体育活动的物质基础,现有的全民健身场地(馆)供需矛盾的问题依然突出。本文对湖北省全民健身场地(馆)存在问题、原因进行研究,并提出优化湖北省全民健身场地(馆)供给的对策。
  • 摘要：在新世纪,体育课程改革是我国体育教学改革的核心,也是目前体育教学改革的重点。研究性教学是以学生为主体,教师为主导,把学生作为教育的主体,以培养学生创新精神和实践能力为重点,激发学生学习兴趣的一种教学方法。研究性教学在我国高校体育课程中的实施与评价有其特殊的优势:有利于培养学生的创新精神和实践能力;有利于促进教师专业化发展;有利于激发学生学习兴趣。在高校体育“学科”课程中实施研究性教学,教师要明确研究性教学与传统教学模式的区别、研究性教学在高校体育“学科”课程中实施与评价的特点,并在实际教学中探索有效地实施途径,以促进高校体育“学科”课程改革的进一步发展。
  • 摘要：根据“乡村振兴”的发展需要,在目前的时代背景下,国家正在积极推动农民大众的体育活动,以促进农民的体育活动。我国是一个发展中国家,有着庞大的农村人口。所以,改善农村居民的健康状况,是促进全民健康的根本出路。目前,由于各种制约因素的制约,陕北地区乡村体育的发展一直处于停滞状态。为了提高陕北农村的地方体育服务水平,推动“三农”的发展。以陕北榆林为例,分析了目前在我国农村发展地方体育的主要制约因素,并在“乡村振兴”的基础上,探讨了陕北榆林地区发展地方体育的有效途径。以陕北特色体育项目的空间布局、时空变化特点等做深入分析,并与乡村的发展过程相对比,进而体现出发展过程的联动性,特色体育项目与乡村联动发展对策,把特色体育项目的保护与传承工作融入当地乡村的开发经营,为乡村开发的研究提供新的思路与视角。
  • 摘要：篮球训练对初中生体育发展起到至关重要的作用,而在初中生篮球训练特点,需要根据篮球基本技术方法所展开,通过丰富多样的篮球教学方法起到良好的辅助作用,并结合校篮球队学生对篮球知识掌握情况,对训练方法进行创新,在篮球课程上进行科学安排,严格遵循学生个体差异的同时,不断提高训练强度,帮助学生有着良好的体能,对篮球要点有着更为充足的掌握,还应该尊重学生人格的独立性,把篮球训练与课程教学有效结合,体育教师还应该针对学生进行思想指导与能力培养,确保每个学生都能够热爱运动,帮助学生形成健康的身体,从而能够提高学生篮球训练的水平,形成终身锻炼意识。
  • 摘要：随着 2017 版新课标的修订,我国提高了对体育教学的重视,为了全面提高学生的核心素养,培养学生的体育学习兴趣,明确学生的体育学习动机,体育教师要加强对体育教学的研究。由于男女生在性别上有着截然不同的生理特征,心理上也有着明显的差异性,在上女生体育课时,更需要结合女生特点,积极的开展女生体育教学实践的探究,全面提高体育教学课堂的有效性。本篇文章就是基于新课改背景下高中女生体育教学实践研究,针对青春期女生的心理特点和生理结构,探讨相应的体育教学方式,使高中女生养成良好的体育运动习惯,掌握运动技能,提高学生身体素质,推动高中体育教学发展。
  • 摘要：随着社会的发展,人们对于身心健康的重视越来越高,而体育课程则是提高学生身心健康的一种有效途径。高职院校作为职业教育的重要组成部分,其体育课程改革对学生身心健康的影响备受关注。对于此,本文重点分析高职院校体育课程改革对学生身心健康的影响,分析其影响,并结合实际情况,提出合理改善建议,以便于促进学生身心健康的全面发展,提高学生的身体素质和心理素质,同时也为其他相关理论研究人员提供一定的参考价值。
  • 摘要：在幼儿园的教育中加强对乡土资源的开发和利用,提高体育活动的教学质量,是教师要着重研究的问题,结合农村幼儿园体育活动的现状,要对资源进行充分的开发利用,将乡土资源的功能放大,助力农村幼儿在体育活动中拓宽视野,积累经验。本文分析了幼儿园体育活动的重要意义,结合乡土资源开发和利用的现状,总结了农村幼儿园体育活动中开发和利用乡土资源的实践策略。
  • 摘要：新课改要求学校的教学方法、教学理念、教学过程以及教学结果等应当遵循以学生为主体的原则来进行发展、改革、创新。新课改注重培养每一位学生的身心健康发展,尊重每一位学生的发展水平和心理健康,重视课堂教学改革,将培养综合素质发展的学生作为教育的终极目标。在新课改背景下,伴随着我国体育教学改革的不断发展,高校体育教学的发展越来越引起众多的学者关注,然而当下高校体育教学的现状不容乐观,教学理念、教学内容、教学方向等都存在一定的问题,尤其在新课改背景下,高校体育教学改革迫在眉睫。本文从新课改下高校体育教学的意义入手,分析当下高校体育教学改革的现实困境,并提出几点改革策略,希望能够通过此研究,对新课改背景下我国高校体育教学改革起到一定的理论借鉴作用。
  • 摘要：篮球项目在我国有着较为广泛的群众基础,但在部分少数民族地区中学推行效果不佳,分析中学篮球项目推行效果的影响因素及对策具有重要的理论和现实意义。研究采用案例分析、数理统计、逻辑分析等方法,以恩施市为例,对中学篮球项目推行效果的影响因素与对策进行了深入研究。研究认为制约着恩施市中学篮球运动发展的因素在于:一是教师年龄、教龄及专业水平的影响,二是体育器材场地的限制,三是学科地位的不高。据此,提出了三点建议,一是提高项目重视程度,引进篮球专项教练员,二是加大体育经费投入,三是强化全民健身理念,突出篮球教学的意义。以期为少数民族地区中学篮球项目的推行提供理论和实践参考。
  • 摘要：足球是一项广受欢迎的运动,越来越多的小学生开始接触并热爱足球运动。然而,小学生在足球运动中存在一些技术和身体上的局限。基于灵敏性训练对足球运动带来的可能益处。因此,在小学生足球训练中存在的技术和身体上的局限似乎可以通过灵敏训练来克服。本文通过对灵敏训练对小学生足球水平提升的重要性进行研究,探讨了灵敏训练的定义、分类、原理和方法,并提出了训练过程中的注意事项,最后分析了灵敏训练对小学生足球水平提升的作用和机理。本文旨在为小学生足球运动员提高技术和身体素质提供理论和实践指导。
  • 摘要：随着高考竞争压力逐年增加,体育升学作为高考的一种有效途径被人们熟知,高考体育特长生的数量也随之与日俱增。体育特长生作为高考人群中具有分辨性的特殊群体,面临文化课和训练的双重压力,引发社会关注,关于高考体育特长生学习和训练矛盾、关系、出现的问题以及提升和改变体育特长生学训关系的方法和策略也引起热烈讨论。本文以山东省日照某高校高三体育特长生和山东师范大学体育学院大一到大四部分学生代表为研究对象,采用问卷调查法、数理统计法等方法对他们的学习和训练时间、精力和重心分配、学习和训练的矛盾、相互影响的调查等,研究高考体育特长生学习训练的相互关系,发现已进入大学的体育特长生和高三体育特长生普遍重视训练而忽视文化课学习,出现“重武轻文”的现象,本文在社会、学校、个人三个层面分析其原因,提出了促进体育特长生文化课和训练成绩双重进步的方法。
  • 摘要：新时代互联网技术发展迅速,教育部提出要积极推进“互联网+教育”,推动信息技术与教育教学的深度融合。目前,我国高校体育课程改革进行了多年,但原有的以传授技能为主的传统教学模式根深蒂固,教学思想滞后,跟不上时代发展步伐。本文首先分析了高校篮球教学现状,然后分析了翻转课堂对于提高篮球教学的价值,并对基于比赛情境的翻转课堂进行教学设计,最后提出了翻转课堂应用于高校篮球教学的实施策略及建议,旨在为高校篮球课程教学创新改革提供有益探索和参考。
  • 摘要：文章首先阐述传统体育文化建设和龙狮运动的基本内涵,之后分析高校开展龙狮运动和学生管理的意义与价值,阐述传统体育文化建设发展困境,发现:高校开展龙狮运动能帮助学生树立正确体育观、文化观,进而推动社会主义文化建设进程,但是在当前,传统体育文化建设、制度建设、环境建设等方面仍然存在一定不足之处。故高校应该以问题为导向,不断优化传统体育文化建设与学生管理方法,以此实现新时期传统体育文化教育的创新发展。
  • 摘要：高校体育是我国体育教育的重点内容,是促进“体育强国”的关键,因此有必要对目前的大学体育教育进行创新性地发展。通过对目前我国高校体育教育中所出现的问题进行调查和分析,发现了以下几个方面的问题:终身体育理念淡薄、教学内容不够新颖、体育教学气氛不佳、师资队伍力量不足。为此,本文提出了如下发展思路:优化高校体育教学、营造开放式的教育氛围、体育教学贯彻终身体育观、提高师资队伍的质量。
  • 摘要：研究采用文献资料法、逻辑分析法以及实地调查法对新时期我国短兵运动发展中存在的问题进行研究,在此基础上提出一定的推进策略,以期促进新时期我国短兵运动发展。存在问题:对短兵运动价值认知不足,重视度不够;社会化推广受阻,不利于其传播发展;竞赛体系建设落后,赛事品牌化重视不足;科技化融入不足,赛事智能化监管不足。推进策略:重视短兵运动的价值,提高思想认识;加强短兵运动的推广工作,提升其社会影响力;广泛开展短兵运动竞赛,重视赛事品牌化建设;助力短兵运动的科技融入,提升赛事智能化水平。
  • 摘要：本文对皖江城市居民的日常休闲体育现状进行了分析,并对皖江城市居民的幸福指数进行了研究。日常休闲体育更能满足现代人的生活节奏,居民灵活利用自己的休闲时间,选择更能让自己身心愉悦的运动项目,自由支配运动时间,缓解身心压力。居民幸福指数和居民参与日常休闲体育的行为有较强的相关关系。希望本文关于完整城市居民休闲体育和幸福指数的研究,能为相关人员提供参考。
  • 摘要：微信公众号作为一款自媒体活动平台,已经融入到人们的日常生活,其在体育教学中的渗透和应用,对于高职院校提高体育教学质量有着新的机遇和挑战。它能够吸引学生主动参与学习,拓展教育教学资源,延伸课堂时间空间,增进师生沟通效率,促进校园体育文化建设。但是在实际运营中也存在不少问题,应该要明确公众号目标定位,提高推送内容质量,挖掘加工出符合学生群体的贴切易懂内容。
  • 摘要：近几年社会经济迅速发展,人们生活不断提高,家长对于少儿教育的要求也越来越高,学历教育不再满足,而是希望少儿全面发展。各省各地大量艺术培训机构应运而生。本文以新乡市群众对少儿拉丁舞培训机构满意度为研究对象,利用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、逻辑分析法等方法进行调查,得出以下结论:家长对新乡市少儿拉丁舞培训机构的整体行业满意度较低;学员每周学习少儿拉丁舞的时长较短;家长对新乡市少儿拉丁舞培训机构的专业水平满意度较低;家长对新乡市少儿拉丁舞培训机构的价格满意度较低。并提出以下建议:提高新乡市少儿拉丁舞培训机构在行业的口碑和家长的满意度;少儿拉丁舞培训机构增加上课时长,保证学生上课时间,提高课堂质量;加强少儿拉丁舞培训机构教师的专业水平,保证学生学习舞蹈的专业性;调整少儿拉丁舞培训机构的价格,保证价格在群众普通工资的承受范围之内。
  • 摘要：近年来,随着人文体育概念的提出,我国新课改工作的推进落实,在体育教育工作中渗透人文理念、开展人文教育已经成为各地高校体育教学改革的主要内容。“人文理念”在体育教学中日益凸显,体育课堂逐渐表现出对生命、健康的终极关注、对学生成长与发展的人文关怀以及对人性、价值的尊重。人文理念对学校体育的影响越来越大,体育教学正在由“生物体育观”向“人文体育观”转变,它顺应了文化强国、体育强国时代发展的大趋势。学校体育是我国体育事业的重要组成部分,是建设体育强国、实现全民健身的根本,而人文体育则是建设体育强国、实现全民健身的火种。将人文理念融入到高职院校体育教学中,通过转变师生观念、创新教学内容和方法手段、健全教师队伍培养机制等方法,将学生培养成为全面发展的人才,实现全程育人、全方位育人的总目标。
  • 摘要：武术是中国几千年来积累下来的一种优秀文化,它的魅力并不只是它那飘逸、别具一格的身法,而是它所蕴含的精神意蕴对整个社会产生的影响。高校既是一个提供专业技能和知识的摇篮,也有责任将优秀的人才输送到社会中。在这里,学习武术可以成为一种传承和发扬中国武术文化的有效途径。随着全球文化的融合,我们必须重新审视高校武术教育的方法,以期为推动武术教学的发展及促进中华民族传统文化的传承做出贡献。
  • 摘要：近年来,我国十分强调体育教学活动,培养学生良好的体能素养,并形成体育运动习惯。尤其在体育强国战略理念下,中小学校以及高等院校在进行教育教学过程中,必然要充分落实体育运动的教学目标,以强化学生身心素养,为国家培养更多优秀人才。而足球是体育教学中一项重要的球类运动,有助于提升学生身体素养,同时强化肢体灵敏程度,缓解学习压力。尤其对于初中阶段的学生群体而言,正处于身心发展的关键时期,以良好的足球运动启蒙学生体育运动意识、培养运动习惯是极为有效的一大路径。但传统应试教育理念影响下学生对足球运动甚至其他体育科目的学习重视度不高,不愿意投入到体育运动中来,使得足球运动教学成效并不明显,为此本文将结合初中体育足球教学现状展开深入分析,探究如何巧妙借助教学方式和策略的优化,培养学生良好足球运动兴趣。
  • 摘要：立足素质教育理念的发展指引,高职院校围绕立德树人的根本任务,实现对体育教学目标、内容、结构和模式的优化调整。从单一的身体素质锻炼转变为对学生体育素养和职业能力的综合发展培养。教师围绕学生的职业发展需求,完成对教学内容、教学主体、教学目标的整合。根据学生的实际情况,科学组织教学活动的合理开展。在知识传授、技能训练和价值塑造的多元统一中,培养学生适应社会和职业发展的关键能力和优良品质。提高体育教学成效的基础上,助力高职体育的高质量发展。
  • 摘要：随着中国近现代体育教育的发展,当代教育对于体育教学提出了更高的要求。双减背景下中学体育竞赛体系具有贴近学生、实用性强、科学教育的特征,本文基于双减背景下体育竞赛体系思想的践行实践,围绕具体的实践措施进行研究,以期从双减背景下的中学体育竞赛体系中获取对当下中学进行体育教育发展有益的优化路径。结合实际情况,不断查缺补漏,不断丰富完善,持续深化改革,持续推动实施,促进青少年体育工作不断向前发展,整合各方资源,做好中学体育竞赛体系建设。
  • 摘要：混合式教学模式相比较传统的教学模式,为学习者带来了更多的学习方式,同时随着在线教育的普及,混合式学习成为了当今教育的研究热点之一。在高校体育教学实践中,为更好的提升教育成效,优化教育水平,应该积极采用混合式学习模式。在体育教学中应用混合式学习模式不仅可以全面提升学生的学习能力,还可以培养学生的自主学习意识,很大程度上优化学生的体育素养。本文在研究了混合式学习教育的相关理论,深入分析了混合式学习教育的现状和存在的问题后,为体育教育中融入混合式教育给出了一些意见。
  • 摘要：本文以“体教融合”精准落实为基点、以为国家培养大批量高竞技水平人才及推动校园体育事业发展为目标、以“健康第一”的教育理念为引领,旨在对“体教融合”相关政策理念进行梳理,总结出当前“体教融合”中存在的问题及落实建议,进而推动竞技体育人才实现全面发展,实现新时代背景下“体教融合”发展道路,最终建立起系统科学的体育教育教学体系与人才培养体系。
  • 摘要：数字时代,交互技术的研发精进和瓶颈突破,不断优化重组原有电子竞技产业结构和数字资源要素,驱动着传统电子竞技产业的进一步改革升级,对我国电子竞技产业创新发展具有重大的社会意义。运用文献资料法、案例分析法等研究方法,对前期相关的文献资料进行历史梳理,整理交互技术,电子竞技产业的发展现状,针对交互技术助力电子竞技产业创新性提出布局法政体系,联动全景监控道德失范;夯实技术研发,反哺电竞产业未来设计;“多线程”交互电子竞技产业构建等落地策略。
  • 摘要：当前,在竞技体育运动中,身体功能训练的发展相对比较成熟,并已建立了比较完备的训练体系,身体功能训练在竞技体育运动中所起到的效果及所产生的成果是毋庸置疑的。因此,如何将身体功能训练方法运用到青少年群体中,以促进青少年的运动素质提升,是一个值得探讨的问题。本文探讨身体功能训练在提高青少年运动素质方面的作用,并提出相应的训练方法与相关注意事项,希望能够为提高我国的青少年运动素质提供一些理论上的支持。
  • 摘要：新课标下对高中体育教学提出了新的要求,篮球项目大单元教学从重视知识的培养与传授,转变为知识的实践应用,重视知识之间的关联性与具体的实践应用。高中体育教师要以篮球项目大单元教学为目标设计教学计划,构建起知识之间的结构关联,以单元为单位展开篮球教学。在教学中实现对学生核心素养的培养,促进学生综合素质提升,落实立德树人教学理念,实现对高中体育教学的深化改革。基于此,本文分析了篮球项目大单元教学对培养在高中体育教学中的意义与价值,以及篮球项目大单元教学的构建思路,提出了高中体育与健康课程篮球项目大单元教学设计的有效对策,并对高中篮球项目大单元教学实践做出了反思,得出最终的结论与建议。

    运动-休闲:大众体育的期刊信息

    • 曾用名：运动休闲
    • 创刊时间：1993
    • 地区：CN
    • 语言：中文
    • 热门主题：体育教学 体育 小学体育 教学策略 初中体育 体育产业 高中体育 课堂 武术 体育文化
    • 学科分类：

    运动-休闲:大众体育的获奖情况

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    • 中国 • 维普期刊数据库

    运动-休闲:大众体育的投稿信息

    • 通讯地址：北京市东城区体育馆路8号
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