阅读之钥:关注文本细读——也谈高中语文文学类文本的阅读教学

摘要

随着《语文课程标准》的提出,我国教育事业正在进行改革和创新发展,对不同阶段的学生提出的要求也越来越多样化。对高中阶段的学生而言,由于学生面临着高考的压力,所以很多知识的学习过于形式化,很有可能学生都没有理解,就只是单纯地依靠死记硬背。这样不仅会给学生们造成非常严重的心理负担,而且很难提升学生的学习成绩。在高中语文的阅读教学中,这种问题更加明显,很多阅读课程在开展时,最终无法达到预期的效果。文学类文本的阅读在整个阅读教学中具有非常重要的作用,这种类型的文本其实主要是指构成文学语言的具体语言系统,可以将人们的生活体验进行表达的一种方式,比如比较常见的形式有散文或者是短剧等。