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平面几何证题过程的思维结构

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平面几何证题教学是初中数学教学的重要一环,众所周知解平面几何题没有一个固定的模式,它具有较大的灵活性,因此在平几证题教学中,用科学的方法分析证题过程

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来源
《中学教研：数学版》|1991年第6期|P.8-10|共3页
作者
王荣生;
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作者单位

浙江兰溪五中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
初中数学教学; 切割线定理; 思维结构; 直觉思维; 发散思维; 解题过程; 等比定理; 相似三角形; 角平分线; 思维过程;

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