让数学探究活动更真实——记“反比例函数的图像与性质(1)”的教学实践与评析

摘要

去年4月初，笔者有幸参加了2013年浙江省金华市优质课比赛，课题是“反比例函数的图像与性质（1）”，由于是给八年级学生授课，课前又不知学生的具体情况，因此，在教学设计与实践时思考颇多，现书面整理之，供各位同仁借鉴，以期对大家的教学和研究有所启示．