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刘慧芬;
杭州市保俶塔实验学校;
单元教学; 单元主题; 语文实践; 学习任务群; 学习情境; 活动单元; 语文元素; 目标建构;
机译:老师对使用预先计划的教学单元尝试基于技术的探究式数学教学的思考
机译:职前教师对有效探究教学的看法:有效教学和有效探究教学基本相同吗?
机译:西普:自学习,基于探究,问题解决,活动的综合学习模型,工程教育教学学习
机译:探究式教学在数学教师专业发展活动中的作用以及探究式教学项目成果的调查。
机译:通过包括整个加标活动来优化多单元活动的产量
机译:面向七年级学生的密度单元中的概念变化教学:比较两种教学方法-科学探究和传统方法
机译:建立单元级指导计划,以维持循证实践的探究文化。
机译:用于生成教学程序的设备,具有多个单独的教学单元,这些教学单元由学生和教学单元的基本结构分别执行
机译:用于锁芯的安全钥匙,具有带有活动单元的钻头,该活动单元包括活动部分,该活动部分驱动锁芯的转子的锁定单元旋转转子,其中活动单元围绕垂直于钻头的轴线枢转
机译:探究网络节点以进行优化
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